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    三亞市政府婦兒工委辦開展第二十一期“婦女兒童之家”社工相伴系列活動

    文章來源:發布時間:2019-03-20 11:07:30
      2019年3月16日至17日,由三亞市政府婦兒工委辦主辦,海棠區政府婦兒工委辦和吉陽區政府婦兒工委辦協辦,三亞星海社會工作服務社承辦的社工相伴系列四點半課堂兒童手工活動,相繼在海棠區北山村、風塘村,吉陽區南丁村、博后村開展。定期開展四點半課堂服務,免費為村兒童提供課業輔導、興趣學習等的服務平臺,實現學校、村里和家庭無縫對接,解決孩子們在周末無人看管的難題。
      本周主要以兒童手工興趣培養為主,課業輔導為輔的形式進行開展服務。兒童興趣培養的內容有繪畫,盆栽,千紙鶴折紙和窗花剪紙等。通過開展服務,豐富孩子的情感體驗,提高孩子的專注力和交流溝通能力。

    吉陽區博后村四點半課堂之手工小課堂第四期

      為了豐富孩子們的課余活動,增強孩子們對傳統文化的認知與傳承,培養他們的耐心與注意力,養成良好的學習習慣,2019年3月16日上午,四點課堂之手工小課堂第四期活動在吉陽區博后村婦女兒童之家展開。本場活動吸引了一名家長及9名孩子們參與,其中孩子們年齡最大11歲,年齡最小4歲。
      活動一開始,孩子們就搶著坐前面,工作人員給每名孩子發放剪紙材料,并給在場的孩子們講解手工剪紙的要點和技巧,孩子們拿著彩紙學的很認真,邊學邊做。
      一些剪得好的小朋友主動當起“小老師”幫其他小朋友一起完成剪紙作品。不一會兒,一張張彩紙在孩子們的手中,變成了一個個妙趣橫生的作品,大家都迫不及待地向工作人員展示,樂在其中。
      民間藝術的生命活力打開了孩子們的天性和動手的熱情,成為孩子們與外部世界溝通、展示的一種途徑,受到了參加活動的學生和家長的一致追捧。

    海棠區風塘村四點半課堂之心靈手巧第四期

      2019年3月16日上午,“四點半課堂之心靈手巧第四期”在海棠區風塘村婦女兒童之家進行。活動旨在通過課業輔導和手工活動,培養兒童學習興趣,豐富兒童的課后生活并鍛煉兒童的動手能力。本場活動共吸引了9名兒童和1名志愿者的積極參與,其中兒童年齡最大為13歲,最小為6歲。
      社工首先帶領小朋友們回顧了上期手工活動的內容,組織每位小朋友分享了這一周的生活趣事,每位小朋友紛紛積極的舉手發言。緊接著,由志愿者組織小朋友們進行圖書故事分享和九九乘法表比賽。比賽結束后,社工帶領小朋友們進入了今天的手工主題——千紙鶴折紙和窗花剪紙,社工將彩紙分發給小朋友,一邊演示,一邊帶領著小朋友一步步進行制作,在社工和志愿者的帶領下,小朋友們很快完成了作品,一只只富有活力的千紙鶴展現在眼前。
      隨后,社工現場示范如何使用工具進行窗花的裁剪制作,每位小朋友都表現出濃厚的興趣,認真聆聽社工的講解,在了解完制作步驟后,便迫不及待地開始投入到剪紙創作中。有的說豬年要剪豬圖案的窗花,有的說要剪個福字貼在自己房間的門上,還有的說要帶“福”回去送給媽媽等,現場氛圍十分歡樂。
      折紙對于兒童來講,作為一項玩具,有益身心、開發智力和思維拓展。有利于開發他們的動手能力和創新能力;折紙必須按步驟進行,還可養成有順序認真做事的良好習慣;還可發展他們的形象思維能力。同時, 通過今天的課程,也讓小朋友們感受到中國非物質文化遺產剪紙的魅力,進一步培養小朋友們的手工興趣和動手能力,充分發揮其創意,為小朋友們搭建了良好的成長發展平臺。

    海棠區北山村四點課堂之兒童藝趣手工第四期

      2019年3月17日上午,“四點課堂之兒童藝趣手工第四期”在海棠區北山村婦女兒童之家進行。活動旨在讓兒童了解手工活動對自身綜合能力和心理健康的重要性。本場活動共有6名兒童參與,其中兒童年齡最大為10歲,最小為8歲。
      小朋友們如期而至婦女兒童之家,認真的學習盆景的栽培。在學習的期間,孩子們互相討論學習的內容,開動腦筋參與進來。在課余時間,孩子們聚精會神的給植物澆水,并互相交流探討,這不僅鍛煉了他們的動手能力,也讓小朋友更加熱愛植物,更加親近大自然,在休息玩耍的時候,一起吃零食,每個人都很開心。
      通過活動的開展,能夠培養兒童的耐心和動手能力。兒童會在學習的過程中逐漸認識到大自然的一草一木都是有生命的,萬物皆有靈,在學習照顧小花小草的同時,也學會了善待身邊的人,在此期間,正確的引導孩子們的價值觀、人生觀,讓孩子們在玩耍中學習,在學習中認知,在認知中茁壯成長!

    吉陽區南丁村四點半課堂之繪畫人生第四期

      為了更好地幫助孩子們打開思維,發揮自我潛能,激發孩子“感受美、表達美、創作美”的情感。2019年3月17日上午,四點半課堂之繪畫人生第四期活動在吉陽區南丁村婦女兒童之家展開。本場活動吸引了6名孩子們參與,其中孩子們年齡最大12歲,年齡最小7歲。
      活動一開始, 工作人員帶領孩子們回顧了上期手工活動的成果,重申了活動紀律,幫助孩子們盡快進入活動狀態。接下來,工作人員帶領孩子們開始團扇制作,把團扇材料發放給現場的孩子們后,工作人員先對自制扇子的上色技巧和注意事項進行了詳細的講解。
      最后,孩子們在工作人員的指導下,拿起畫筆,一邊畫一邊交流心得,互相“傳授技巧”,不一會兒一幅幅美麗的扇子畫在孩子們的筆下形成了,整個活動現場彌漫著濃厚的創作熱情和小朋友們歡快的笑聲。
      此次活動激發了孩子們繪畫的興趣,鍛煉了他們的動手能力。
      手工活動最重要的經驗是身體的活動、手指靈巧和專心致力,身體和精神的相互依賴是一種生命的事實。因此,開展手工活動,不僅可以鍛煉兒童能取得身體與精神兩方面的平衡,還能引起舒適感,提高專注力讓思路更清晰心情更愉悅。





     

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